分离焦虑

　　前几个月开学季的时候，早晨看见一个小朋友一路念经似的哭着：“我不要上学，我每天都不要上学，呜呜呜……”开始是干嚎，后来就涕泪交加了。不禁莞尔，问他妈妈这是刚上幼儿园吗，回答说已经上中班了，但是呢，每次开学都要路上哭一周，学校里哭一个月。

　　这大概属于分离焦虑比较重的小朋友了吧。想起女儿两岁半就送进托儿所，也是一路哭。爸爸背着她去学校时只好每天换不同的路径，被发现后又是哭。第一天放学的时候，我去接她，她正缠着园长讲故事给她听，小脸还有哭过的痕迹。园长说，那你喊我“妈妈”。“妈妈。”女儿毫不犹豫地就认了个新妈……

　　朋友说她女儿那时候也是拼命哭，外婆就和小朋友商量：“囡囡在幼儿园门口哭太难看了，这样吧，你就把家门口当成幼儿园门口，一次性哭掉算了。”小朋友就答应了，然后就站门口哭，哭到她觉得可以了就出发，这样哭完再去幼儿园的路上如果还想哭，就告诉她，你已经哭过了呀，她就只能哭丧着脸硬忍住了。

　　这大约算是人之初的第一次伤离别。其实人在成长的过程中，始终贯穿着离别。家长与孩子之间的最终指向是分离，不必心软，否则（孩子）就很难有真正意义上的成长。亲戚的孩子大学毕业后没有出去工作，说要在家复习准备考研。一考考了两年（其实是打游戏为主），考研未果，依然躺平在家不想出去工作。亲戚果断把孩子赶出门去另一座城市上班了。我夸她做得对，如果一个人长时间不与社会产生联结，那他就很难跨出去了。人是群居动物，需要有价值感，没有社会化的人失去的不仅仅是价值感，还有存在感和意义感。就像鸟妈妈会把小鸟赶出鸟窝一样，也是为了使小鸟能独立生存下去。如今社会上有“巨婴”一说，就是分离没完成好、社会化没过关的人。

　　我女儿放暑假回来休息了一段时间后，看她仍贪恋家中的安逸，无意离开舒适区去做应该做的事时，我就告诉她该回学校了，找个专业对口的单位去实习吧。离家之前，她也有各种分离焦虑，到校后，又觉得早点回校就好了，和同学在一起很踏实、开心。如今，她已经在一家律所开始了职场小白的实习生涯，虽然辛苦，但颇有收获。（撰稿 梅莉 上海，白领）