为什么深圳校园，走出那么多作家？

　　第二届新民青少年社论大赛，收到来自深圳中学生的投稿有7000多篇——深圳也成为除了上海以外，来稿最多的城市。这让组委会和教授评委们感受到了南国校园写作的热度。

　　最终，深圳实验学校高中部陈羽鳞同学的《专我所爱，择我所长》和深圳实验学校光明部龚洪义同学的《理智爱国，才是真爱国》荣获铜笔奖。入围第二届新民青少年社论大赛百佳青少年评论员的获奖者，则有来自北大附深圳学校、深圳第二实验学校、深圳七高、深圳大学附属中学、红岭中学（深圳市福田区红岭中学教育集团）等约20所中学。

　　深圳的校园写作，有着不俗的历史。

　　1990年，16岁的深圳高中生郁秀写出《花季·雨季》。1996年，长篇小说《花季雨季》出版，开创国内青春写作先河。2004深圳市学生文联成立，在国内基础教育校园文学领域首倡阳光写作和创意写作，发掘和培育深圳青春文学作家群，推出“致青春 中国青少年成长”书系。2019年，推出国内首个专门面向25岁以下青少年的科幻文学奖——“鲲鹏”青少年科幻文学奖，打造深圳青少年科幻写作现象，开辟科幻文学和科创教育新赛道。

鲲鹏青少年科幻文学奖新书发布。

　　深圳市学生文联秘书长谢晨告诉记者，“得益于‘深圳读书月’25年来对青少年阅读的持续发力久久为功，也得益于深圳阅读之城、科技之城、科幻之城的丰沃土壤和阳光雨露，深圳青少年爱阅读、善写作、有创意，校园文学事业枝繁叶茂。”

深圳南方科技大学附属中学校园。

提笔，更自由地创作

第二届新民青少年社论大赛深圳启动会。

　　2024年7月，记者曾前往位于深圳福田区的红岭中学高中部参加第二届新民青少年社论大赛深圳启动会，来自深圳各区的数十所高中派出校级领导或者语文等学科的骨干教师热情地参加社论大赛的启动会。

　　“我们想在放暑假之前能够确认参赛的相关事宜，比如比赛规则、文章体例等等，尽快布置给同学们。”深圳市龙华高级中学教育集团高中语文科组长江海燕老师对《新民周刊》如是说。但学生如何确定合适的选题，又如何开题写作，是学生自主决定的，自由度很高。

　　在举行这次启动会的红岭中学，记者感受到了深圳校园文学、校园写作的浓厚氛围。

　　红岭中学的鹏翎文学院，迄今已经有近四十年的历史。记者参观时第一眼就见到鹏翎文学院外由毕业学子所写对联，“雨过琴书润，风来翰墨香”。

　　鹏翎文学院有定期出版的文学刊物《鹏翎》——自1986年以来，从油印起步，从未间断。《鹏翎》的历任主编、编辑都是红岭中学在读学生。

　　红岭教育集团鹏翎文学院首席指导教师邹华桢告诉记者，他抵达红岭中学的第一天，就看到这样的现象——文学青年们自主开会，确定《鹏翎》上刊稿件，如何编选，都由学生说了算。而所有的上刊文章，并非课堂命题作文，是学子自身的情绪表达、故事讲述。

邹华桢老师介绍鹏翎文学院情况。

　　“1992年，我校鹏翎文学社正式创办后，自主创作就成为一种传统，这也是红岭中学学生文学创作的一种风气。”邹华桢说，“后来，北京大学教授曹文轩先生前来考察后提议，文学社不如改为文学院。” 当然，曹文轩的说法，主要是鼓励学生自主创作。从傅代俊老师、陈长康老师、陈萍老师、刘淑娴老师，到如今的邹华桢老师，记者了解到，红岭中学一代代指导教师为少年们答疑解惑，同时也在启发学生的写作思维方面下功夫。这已经形成传统。

　　校方为文学院设立了单独的一间大教室，其中存放了各个时期的《鹏翎》文学刊物，自1986年以来，从油印起步，至今已有颇为精美的现代化印刷版，印刷从未间断。此间还存放有走出红岭中学而成为作家的校友们公开出版的作品。从文学的“80年代”一路走来，从在《鹏翎》发表处女作，到成为知名作家者，连续不断。当然，还有书法、篆刻等等作品。

　　在这样一个相对开放的环境中，邹华桢老师最为期冀的是新一代学子能产生佳作。他的期冀并未落空。鹏翎文学社近几年仍在涌现文学人才。

　　时潇含，在读文学博士生，中国作家协会会员，她是鹏翎文学院原院长。目前已正式出版且很有影响的书籍：《山那边是海》《我有所念食 隔在远远乡》《云在青天水在瓶》，还有王蒙题写书名的《无尽的远方》。

　　现在就读于红岭中学高三（12）班的郭沛梵，笔名林凡，是鹏翎文学院副院长、副主编，已出版长篇小说《红影》、《土杏仁》。

　　从文体上看，红岭中学文学院学子们，并非单指着小说、诗歌等等创作。鹏翎文学院原副主编张为已正式出版哲学社会科学散文集《一个人的方舟》。

　　最近，曹文轩在中国大学创意写作联盟年会上发言说：“我不太赞成将文学创作神秘化，好像这是一块不可言说的秘境。像世界上所有学问、所有工艺一样，文学创作也是一门手艺。既然是手艺，就有艺术，就有技巧，而艺术和技巧是可以被讲述和传授的，特别是在越来越技术化的时代，我们更没有必要将文学神秘化了。”

　　对此，南方科技大学科学与人类想象力研究中心副主任、深圳市坪山区文联副主席袁博老师深以为然，并认为，创意写作实践，可以自高中甚至年龄更小的时候开始。

　　“90后”袁博自己就是深圳儿童文学、少年文学创作之路的收获者。他在2014年冰心儿童文学奖上收获颇大，有三部作品获奖：《火烈马》《狼群的覆灭》获冰心儿童图书奖，《星宿海上的野牦牛》获冰心儿童文学新作奖。当时，曹文轩评价他的作品：“袁博让我们领略了动物小说的美感，或者说具有美感的动物小说。”

　　袁博16岁获得全国中学生生物联赛一等奖，之后保送复旦大学生命科学院。在复旦大学获得文学博士学位，并有了耶鲁大学福克斯国际学者经历以后，袁博任教于华东师范大学中文系的创意写作工作坊、类型文学名作研习、20世纪中国文学史等课程。

　　2023年，他回到深圳。比较上海与深圳的从教经历，以及他所了解的两地高中情况，袁博告诉记者：“相对来说，上海的高中单体规模没有深圳那么大，深圳的高中住读生较上海多。因此，深圳学生有更多自己支配的业余时间，自由创作的可能性更大。”

　　在袁博看来，从城市文化角度看，深圳和上海有不少相似之处，都是孕育形成于中国现代城市化进程中的东南沿海大都市，深受商贸文明与海洋文明影响，独立思辨意识与批判性思考能力在深圳和上海学子的作品中屡见不鲜。但深圳的都市史，比上海要短许多，多数深圳青少年的父辈来自全国各地。

少年作家出身的袁博，如今在南方科技大学任教。

　　“深圳孩子，往往父母双方来自两个地方、两种社会环境，思想观念、地域文化差异较大，这些孩子在这样的家庭中长大。同时，深圳社会流动性更高，这使得深圳的青少年书写视角更为多元，更容易包容人与人之间的差异。”袁博称，比较上海和深圳两地学子可见，当代高中生、大学生的知识面、信息来源等等都相当宽泛。是否能出佳作，关键在其是否有足够的创作时间，以及对创作是否有足够的爱。

兼修，让未来的路更宽泛

　　一名学生如果热爱写作、热爱文学，那么生活在深圳是幸福的，城市为学生创造了各种活动，给他们施展才华的空间。

　　今年4月10日，2024年度深圳市文艺名家驻校计划启动仪式在福田区侨香学校举行，到10月，已举办文艺讲座80场，为33所学校提供精准文艺志愿服务，为打造文艺教育品牌特色学校，厚植文艺创新土壤，培育文艺后备人才作出重要贡献。从2017年至今，“到人民中去”深圳文艺名家驻校计划累计举办线下、线上活动400多场次，服务学校50余所，惠及儿童青少年超30万人次，2023年被列入“深圳关爱未成年人十大实事”，2024年获“2024|感动深圳”第二十一届深圳关爱行动“百佳市民满意项目”荣誉，涌现出一大批优秀传统文化教育特色学校、艺术教育特色学校、科幻阅读写作特色学校。

　　谢晨介绍，在此基础上，热爱阅读与写作的孩子在深圳也自创小天地。比如12月初，由深圳中学科幻社倡议发起，正筹备成立深圳市青少年科幻联盟，深圳全市12所著名高中加盟首倡，并将创办深圳原创青少年科幻杂志。

　　创办青少年科幻杂志，是否有足够的爱好者和读者？谢晨说，以红山中学为例，虽然学校创办仅三年，但紧跟创新潮流，学校聚合深圳及国内科创教育前沿专家资源，创设让每个孩子受益终身的科创课程和面向科创拔尖人才的科创社团，打造一所“未来学校”。同时，这所学校对语文教学、校园文学的重视程度也并不比深圳其他学校低。

　　红山中学党委书记何浩表示，学校的育人目标就是“理科见长，文理兼修”，并付诸教学实践。“教育教学协同创新，在红山中学有了新的实践。推进科技教育与人文教育协同创新，这是在回答中国教育时代之问。” 谢晨说。

　　红山中学语文老师赵永华，一直思索语文教学与学校“未来学校”定位的结合点在哪里。他表示：“大数据与人工智能为中学语文教学开辟了新的路径，通过精准的数据分析、个性化的学习支持以及增强互动体验，有望提升教学效果，实现真正意义上的因材施教。未来，我们期待看到更多创新实践，以充分发挥这些新兴技术在教育领域中的潜力，为每位学生创造更加丰富、多元的学习体验。语文老师有责任有义务鼓励并组织学生亲近科技、文学和美学文本开展海量阅读，走一条读写结合、群读共写、每读必写的读写共生的科幻文学创新之路。”

　　老牌的红岭中学鹏翎文学院，其实也在加深自己的“改革进程”。看看2024年其招新海报：“把一些词语光亮的部分挑在草尖上，被诗句围困，在呕心沥血找一条出路”，这样的语句，仍有少年诗意。还有“无论人潮，无论谩骂，无论山呼海啸还是战乱，这一切，只因我们不在沉溺于寂寥的死海”，又是在呼唤谁的到来？

　　从鹏翎文学院起步，红岭中学如今还有学生通讯社——简称“学通社”。“学通社以创新校园文化为使命，以弘扬时代主旋律和促进学校精神文明建设为己任，开拓新闻视角，聚焦新闻责任，关注校园热点，关心学校发展，用新闻的眼光审视校园生活，以专题的方式捕捉精彩瞬间，扬思维之帆，启创新之航，建设全方位、个性化的全新校园品牌媒体。”“学通社”不仅仅培养学生的文字驾驭能力，更希望学子在非虚构写作、新媒体拍摄、剪辑等实践方面学有所成。从成果来说，鹏翎文学院学生通讯社原社长武捷宇如今已加入广东省作家协会，已出版的作品有获“叶圣陶杯“全国教师文学作品银奖的长篇小说《蕉鹿》和长篇小说《十五日》。

　　殊途同归，看来，深圳的校园文学，有容乃大，也为深圳各行业各专业储备了人才！主笔｜姜浩峰