从“金点子”到“值勤书记”，长宁这些学校的民主实践创新亮点纷呈

　　在长宁这片充满活力与创新的沃土上，全过程人民民主理念如同春风化雨，滋养着每一个角落，尤其是在教育领域，广大教育职工在推进教育事业高质量发展的过程中，勇于探索，大胆创新，书写着民主管理向实而生的生动画卷。

　　在区总工会和教育工作党委的正确领导下，长宁教育工会专门制订了《长宁区教育工会践行全过程人民民主理念，推进学校民主管理实施方案》，并形成任务责任清单，清单对各学校的职代会制度、工会干部建设等18项任务作了全面部署。

　　此外，长宁教育工会还确立了11家具有代表性的学校作为试点单位，长宁特职校的“金点子”工作、复旦初中打造的“智慧工会”、民办东展小学的“值勤书记”等一批批优秀的民主实践创新举措被挖掘出来，“这11家试点单位涵盖了幼儿园到高中各个阶段，并各具特色，为长宁各大学校探索民主管理提供了多样化的参考范例。”长宁教育工会主席刘青芳介绍道。

　　“金点子”工作是长宁区特殊职业技术学校广受师生及家长赞誉的工作机制，已经持续开展了20多年。这项机制鼓励每一位教职工针对学校的日常教学、校园环境、工作条件、管理制度等方方面面提出建议，让教职工以主人翁的姿态参与到学校的民主管理中。

　　“学校在多年的教学发展中，推进了一系列卓有成效的成果，可以说都离不开‘金点子’的支持。”长宁教育工会副主席周颖芳来自基层，在长宁特职校工会工作的20多年中，她是“金点子”的见证者和推动者。据她介绍，“金点子”并不是一件单向的意见征集工作，而是纳入学校定期进行会议讨论的常态化事务，小至苍蝇蚊子问题，大至教学课程改革，学校对每一项建议都会进行认真讨论并给予回复，“为了提升‘金点子’的质量，我们每年还会评选出‘工会年度十佳金点子’，充分调动教职工的积极性，让民主之花绽放在校园的每一寸土地中。”

　　每一个“金点子”从构想到提出，再到项目实施落地并惠及全体师生，形成了人人参与决策、人人共享成果、人人担负责任的良性循环，也深刻地诠释了学校将全过程人民民主重大理念融入校园管理的实践创新。

　　其实，长宁特职校的“金点子”做法在长宁教育领域的民主实践中只是一个缩影。随着数字科技的发展，数字化应用逐渐融入人们日常工作和生活的方方面面，长宁教育工会也在不断探索更受教职工欢迎的民主管理方式。为了提升民主管理效率，长宁教育工会依托数字长宁教育平台在全市率先推进数字工会平台建设，搭建起长宁全体教职工与教育工会连接的桥梁，实现了打破时空限制的高效民主管理模式。

　　在手机上进入“教育工会数字化”平台，首页呈现了信息直达站、民主管理、基层服务、权益保障、宣传教育、民意直通车六大模块功能，教职工可以在上面完成所有工会事务的办理。

　　“数字工会的建设让长宁教育工会在加强民主监督和职工维权等方面的工作效率得到了提升，从而进一步推动工会提升履职能力，更好地维护教职工的权益、促进教育事业的发展。”刘青芳说道，“未来，我们也将不断探索和完善民主管理的新机制、新路径，确保教职工在学校治理中的主体地位，实现教育发展与教职工福祉的同步提升。”

　　部分图片来源于长宁教育工会

　　撰稿/摄影：孔建宏

　　编辑：陈 莎

　　责编：颜文彬

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